——党员电化教育教材的播放和收看

1、党员电化教育教材的播放主要有哪些形式?

      党员电化教育教材播放的形式主要有：

     （1）定点式。就是在基层党组织中设立播放点．进行党员电化教育教材的播放。

     （2）巡回式。就是播放员按照党员电化教育教材播放的计划，携带设备和教材，轮流到基层党组织进行播放，组织党员收看。

     （3）跟踪式。就是针对一部分党员出差或外出做工等情况，向他们提供电化教育设备和器材教材，对党员进行教育。

     （4）开放式。就是在广播电台、电视台开办党员教育专栏节目或不定期插播党员电化教育教材。

     （5）闭路式。就是在有线广播、有线电视、闭路电视开办党员教育节目，定期或不定期播放党员电化教育教材，组织党员收听、收看。

      在实际工作中，几种形式通常结合使用。

      2、怎样搞好党员电化教育教材的播放和收看网络建设?

      党员电化教育教材的播放和收看网络，是包括省(自治区、直辖市)、地(市)、县(市、区)、乡(镇)和基层党组织在内的，以播放和收看党员电化教育教材为主要任务，由组织者、党员电化教育教材、播放设备以及工作制度等要素构成的有机整体。搞好网络建设主要应做好以下几项工作：

      一、各级党委组织部门，特别是县以下组织部门应把播放和收看网络建设纳入工作责任制，切实加强领导，这是搞好播放和收看网络建设的组织保证。

      二、根据本地实际，合理设立播放站(室)，负责党员电化教育教材的播放和收看。建点设站(室)，一般应根据党员数量或地理位置以及设备分布等情况确定。

      三、按照播放站(室)的特点和工作量，合理配备一名或几名专(兼)职播放员，以利于播放和收看工作的开展。

      四、配置必要的播放设备和场所。选购播放设备时，应考虑适宜的电视机屏幕尺寸以及录像机的型号、规格等。播放和收看场所尽量做到一室多用，充分发挥设备和场所的作用。

      五、拥有一定数量、品种的党员电化教育教材。要根据教育对象、教育内容、教育目标的需要，适当组合教材。可逐步形成党的基本路线教育系列，党的基本知识教育系列，科技知识教育系列，以及法律知识教育系列等。

      六、搞好播放和收看工作的科学管理，建立健全工作制度，完善必要的表册，保证播放和收看工作的正常进行。

      3、播放员的主要职责有哪些?

      播放员的任务主要是根据党员教育的需要，组织好党员电化教育教材的播放和收看。其具体职责是：

      一、紧紧围绕党的中心工作，针对党员的思想实际，对播放和收看做出具体安排，并认真组织实施。

      二、收集和选择党员电化教育教材，并严格检查教材质量，确保党员电化教育教材的正常播放。

      三、做好播放前的准备工作。要事先熟悉党员电化教育教材的内容，拟定内容提要、观看的要求、思考讨论题，提出课后实践的建议方案等。并在播放前根据实际需要做好教材的提示、讲解，提高教育效果。

      四、建立播放工作的“一册三簿”登记制度(即：点名册、放像登记簿、讨论记录簿和信息反馈簿)，及时向上级党组织汇报有关工作情况。

      五、遵守播放和收看的规章制度，不能播放与教育内容无关的音像制品，更不能播放不健康的音像制品。

      六、加强对播放设备的管理，定期对设备进行维护保养。未经领导批准，播放设备不得外借，不能挪作它用。

4、为什么党员电化教育教材要进行交流?交流应注意哪些问题?

      交流党员电化教育教材，主要是指党组织系统内部进行党员电化教育教材的交换和购买。为了降低党员电化教育的费用，用于内部交流的电教教材一般只收成本费或略有盈利，可经过有关部门批准减免税。有些党员电化教育教材，也可经过批准公开出版发行。

      交流党员电化教育教材是解决教材来源的主要手段。因为与自制党员电教教材相比，引进教材不仅可以省时、省力、省钱，互通有无，解决教材的不足，而且能够让党员更多地看到外地摄制的优秀电教片，使党员开拓视野，促进地区间互相学习，共同提高。

      交流党员电化教育教材应注意教材交流要有组织有领导地进行，教材交流的范围要经相应党委组织部门批准，重大题材的教材要经过当地党委批准。经批准的教材应在审批部门存档备查；教材邮寄时要经当地音像管理部门批准；如公开发行，要由国家批准的音像出版部门办理。

      5、播放和收看党员电化教育教材的基本程序有哪些?

      播放和收看党员电化教育教材的程序有以下几个环节：

      一、播前准备。在播放和收看前，播放员要认真查看教材；阅读和领会上级下发的播放和收看通知；检查播放设备，做好播放前的提示、讲解等。

      二、播中要求。播放员在播放和收看教材的过程中，要注意检查收看的情况，保持党员电化教育的严肃性。

      三、播后讨论。播放员或组织者在党员电化教育教材播放和收看之后，要作适当的提示讲解，引导党员围绕教材的主要内容，结合本地区的实际和党员的思想实际认真讨论。讨论方式可以采取小型讨论会、专题研讨会、问题征答，知识竞赛等。讨论既要气氛活跃，又要避免东拉西扯，以提高讨论效果。

      四、课后实践。在党员对教材内容讨论、理解的基础上，应引导和组织党员开展形式多样的实践活动。例如，结合党的中心工作和创先争优活动，号召广大党员向优秀党员学习，积极做好本职工作；组织公益劳动；开展党员责任区、党员联系户等帮贫致富活动；大力宣传和传播科技、法律、文化知识等，从而进一步提高党员电化教育的效果。

      五、信息反馈。播放员要将党员对播放和收看的各种反映及时作出反馈，为改进播放和收看工作，以及上级党组织决策提供依据。

      6、为什么要搞好党员电化教育教材播放和收看的信息反馈?

      党员电化教育教材播放和收看的信息反馈，是指组织者在播放和收看的过程中，从党员接受教育后的各种反映中获取信息，及时整理归纳，向上级党组织汇报，为进一步搞好党员电化教育提供科学的依据。搞好信息反馈有以下几个方面作用：

      一、能够及时了解党员对党员电化教育教材的需求，知道他们爱看什么，不爱看什么，思想上有哪些“热点”和“疑点”，根据这些信息加强制作党员电化教育教材的针对性和提高教材的质量。

      二、为上级提供基层党组织播放和收看情况，使上级对基层播放和收看工作做到心中有数，根据存在问题，及时改进播放和收看工作。

      三、通过信息反馈，及时总结推广经验，不断提高党员电化教育工作的水平。

      四、通过信息反馈，考核评价基层党组织播放和收看的成效，为播放和收看检查考核提供依据。

      7、播放和收看信息反馈的内容有哪些?收集播放和收看信息应注意哪些问题?

      播放和收看信息反馈的内容主要有：

      一、收集播放和收看的基本情况。包括播放的片名、场次、人数、主要做法、有哪些收获、课后实践的形式和内容，以及播放和收看中存在的主要问题。

二、收集对党员电化教育教材的评价。包括教材的思想性、艺术性强不强，主题是否鲜明，是否达到了播放和收看的预期目的，对教材的选题、摄制、技术等方面问题提出意见和建议。   

      三、提出下一步搞好播放和收看工作的设想。包括根据党员的意见和建议，拟定改进播放和收看工作的计划。

      反馈播放和收看的信息应注意：

      一、反馈的内容必须真实可靠。汇报材料必须有根有据，实事求是，不能虚构和夸大，防止片面性。

      二、反馈要及时。播放和收看后，基层党组织要及时收集情况，归纳整理后尽快向上级反馈。

      三、上级党员电化教育部门或兼管的组织部门应对基层反馈的信息，及时汇总、分析处理，提出改进工作的意见。对那些反馈工作搞得好的单位和个人要进行表扬。