太湖县始终把提高质量放在干部教育培训工作的首位，坚持理论学习与实践锻炼相结合，不断整合、优化干部教育培训资源，建立多类锻炼基地，让干部在实践中完善自己、在竞争中提高自己，促进了干部的均衡发展。
    1、优化资源配置。加强了县委党校培训主阵地建设，先后投入50万元对校园环境、办学条件进行了改善，新添置了50台电脑，建成了多媒体教室，开通了中央党校卫星远程教学网络C级站，一些主体班次采用多媒体教学方式，内容生动，形式活泼。2006年实施了党校“东迁工程”，将原县委党校和原县卫生学校进行了整体合并。合并后的党校师资力量明显加强，教学设施进一步完善，教学环境更加优化。加强党校师资队伍建设，年初选派1 名年轻教师到高校进修，组织7名骨干教师到江阴市委党校等地调研，汲取和借鉴发达地区党校办学理念和成功经验，不断提高教学水平。
    2、强化实践锻炼。采取选派基层锻炼、挂职、专项工作锻炼等方式，提高干部解决实际问题和驾驭工作的能力。我县自1994年以来先后选派了315名干部到农村和企业挂职，经常抽调优秀中青年干部参加农村税费改革、计划生育、企业改制等重点难点工作。有计划地安排需要锻炼的干部参与重大项目、中心工作，将急、难、险、重的任务交给他们，让他们在实践中完善自己、在竞争中提高自己。如结合招商引资工作，今年我们选调了108名干部外出招商，让他们走出太湖，进入市场，学习现代经济知识和先进理念，提高驾驭市场的能力和本领。同时，积极选送科级领导干部到上海、广州等地挂职或跟班学习。
    3、多样化培训基地。着力培育干部教育培训基地，拓宽培训渠道，初步形成了分工明确、优势互补、功能完备的干部教育培训体系。建立了以县委党校为主的主体班次培训基地，以县图书馆为主的电脑培训基地，以人才交流中心为主的干部继续教育培训基地，以县农广校为主的村干部农业知识和学历培训基地，以劳动技校为主的农村劳动力转移和再就业培训基地。积极探索干部外派学习培训工作有效途径，制定了《太湖县干部外派学习培训工作实施意见》（征求意见稿），先后多次到广州、无锡、湖州、上海等地联系建立干部外派挂职基地事宜，建立外派干部基地。