经过信息技术2.0培训，小池镇白庙小学本学期强化了智慧校园建设，提升了学校管理与服务的科学化、现代化和智能化。
  一、教学环境得到改善：白庙小学在信息技术的助力下，实现教学手段、教学方法和教学工具的变革，并借助教学资源共享更好地引导学生在线自主学习，在培养学生创新精神和实践能力方面提供了更好的途径。教学环境的改变为白庙小学师生带来了新的教学方式和评教内容单 一枯燥的教学课堂的变革促进了更为积极融洽的师生关系。
  二、教师水平得到提升：白庙小学利用信息技术培训提升了教师的教学能力，教师备课时间大大缩减，备课资源更加丰富，更加便捷。课堂上师生互动增多，趣味性增加，教师的教学方式更多元。生动有趣的课堂给学生创造了丰富的思维情境，学生的主观能动性得以充分发挥，智慧便捷的教学体验也让老师更善于找准吸引学生的教材载体，更能把握课堂氛围和节奏。
  三、教研活动得到有力支撑：在大数据的支持下，白庙小学智慧校园的创建鞭策教师们在了解学生、研究教材和教学手段方面不断探索和创新，教学质量研究更加客观，课堂水平提升更加可观，并能快速形成可复制推广经验。此外，学生对电子产品的敏锐探索和教师对新形式课堂的探究正形成教学相长的良性生态课堂，师生间能够相互促进。