近年来，太湖县坚持从“小课堂”“小阵地”“小切口”入手，不断创新教育方式，丰富学习实践载体，助推党员教育见成果、出成效。

开设“小课堂”，释放党员教育“大活力”。注重强化党员教育“时效性”，将农村党员冬春训工作作为提高农村党员整体素质、加强基层党组织建设的重要抓手，采取“理论培训＋党性培训＋技术培训”教学模式，持续增强党员教育针对性和实效性，确保培训内容有料、形式有效、成果有用。开辟“线上、线下”两条学习路径，突破学习时空壁垒。线上，“太湖先锋”开辟“二十大党章新知识点大家学”“学先进 见行动 促实效”等专栏，以学习内容推荐、成果晾晒为抓手，引导全县党员干部有效利用碎片时间，不断掀起“指尖上”的学习热潮。线下，利用春节期间流动党员返乡有利时机，组织流动党组织书记召开新春座谈会，各乡镇、村组织流动党员召开新春座谈会141场次，为流动党员“补训”“充电”。充分发挥新生力量，去年以来，依托“党课开讲啦”活动，组织基层党组织书记、新乡贤、“两优一先”等先进典型走进田间地头、农户庭院等场所，以聊天、谈心的方式，用党员听得懂的语言讲授生动党课120场次，把党员教育抓在经常、融入日常。

搭建“小阵地”，汇聚党员教育“大能量”。推动党群服务中心向集服务、管理、展示、教育于一体的开放式、多功能的党建工作综合平台转变，近三年来，新（改）建村（社区）党群服务中心68个，有力推动党群服务中心充分发挥战斗堡垒作用。依托党员远程教育示范终端站点和党员教育学用示范基地，实施“缺什么、补什么，用什么、学什么”的“点单”方式，注重选择实用性强、关注度高的新型特色种植养殖课件，满足农村党员“口味”，拓展增收途径。晋熙镇通过构建“1+5＋15”党员教育培训体系，形成以镇级示范培训为点，带动产业发展、专业技术、乡村治理、组织建设和法律法规等5大类专项培训，串联15个村党群服务中心的全域培训体系，为党员教育提供阵地支撑。大石乡紧扣发展实际和党员干部思想新需求，注重学用结合，从理论、政策、红色、法治、榜样、技能等方面打造出“理论课堂”“政策课堂”“红色课堂”“法治课堂”“榜样课堂”和“技能课堂”，着力推动农村党员教育培训工作提质增效。

找准“小切口”，彰显党员教育“大作为”。结合“我为群众办实事”和承诺践诺等实践活动，组织党员干部开展建言献策活动，通过分类收集“需求清单”、分级办理解决“问题清单”，不断提升群众获得感和满意度。今年以来，全县党员干部走访群众7000户，解决群众生产生活等方面“急难愁盼”问题149件。推行“主题党日+志愿服务”制度，将主题党日和党员教育有机结合，将理论学习、特色活动、志愿服务等融入党日活动，组建216支党员志愿服务队，引导广大党员亮身份、亮承诺，组织党员积极开展矛盾调处、道路交通劝导、扫雪除冰等志愿服务，营造党群连心、服务贴心的浓厚氛围。江塘乡积极探索农村无职党员作用发挥的有效途径，按照因人制宜、因地制宜、因事设岗原则，通过定岗明责，设置政策法规宣传、社情民意收集、环境卫生监督、森林防火宣传、社会治安维护、文明乡风倡导等岗位，让全乡11个村160名无职党员变“吾职”党员，为农村党员带头致富、化解矛盾、政策宣传等实践活动创造条件。