在新形势下，培养造就大批高素质、高能力人才已成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。进行有目标、有系统、有制度的教育培训是提高干部素质的有效途径。如何做好干部教育培训工作，笔者认为应着力解决好以下四个方面的问题。

　　一是思想认识要深化。随着改革开放的不断深入，对各级干部的素质要求必然越来越高，不仅要具备胜任本岗位的业务知识，还必须有较高的理论政策水平和较强的组织领导能力，并不断地更新、丰富自己的知识结构。这就要求对广大干部尤其是充实到新岗位的干部，进行经常化、制度化的培训教育。但是，由于干部的培训教育工作涉及到各个部门，在具体实施过程中，还涉及到师资困难、经费不足、工学矛盾、学用脱节等问题，给教育培训工作带来困难，在很大程度上影响了干部素质的提高。要解决这些问题首先要加强对这项工作的领导，提高思想认识，站在全局和战略的高度，充分认识加强干部教育培训工作的重要性和必要性，制定措施，完善制度，责任到人，真正把教育培训工作摆上议事日程，确保此项工作的顺利开展。

　　二是培训手段要硬化。硬化培训手段是做好干部培训工作的重要保证。干部走向新的岗位，其工作对象、任务、性质、范围及责任均发生了变化，必须对其进行岗位培训，并将干部接受培训的经历、成绩一同作为其使用和提拔的重要依据。严把受训素质关。在培训过程中，要做到开训有计划、学中有检查、结业有考核，严格防止办培训走过场，保证学习时间。

　　三是培训管理要科学化。一要根据党管干部的原则，充分发挥组织部门的职能，统筹辖区内的干部教育培训工作；二要根据社会总需求，制订并具体实施培训总体规划，分不同层次、不同类型、不同时间进行教育培训；三要把各单位制定的培训计划，纳入当地干部教育培训的总体规划，使“条条”和“块块”在干部培训上相互补充、相互促进，成为有机整体；四要明确划分各有关职能部门的职责权限，使有关部门真正各司其职，各负其责，自觉参与和支持干部培训工作。

　　四是培训效果要强化。强化培训效果必须摒弃传统的干训模式。解决安排与需要不对路、学习与使用相脱节的问题，要调整内容、拓宽渠道、改进方法，做到“四个结合”。在指导思想上做到微观与宏观相结合。在培训内容上做到“单元”与“多元”相结合。在培训形式上做到灌输与研讨相结合，在培训目的上，做到“充电”与使用相结合。